Polski w Praktyce
Od numeru wrześniowego (4/2009) rozszerza swoją formułę, teraz kierowany jest również do nauczycieli języka polskiego w gimnazjach. Nowe czasopismo dla nauczycieli języka polskiego w szkołach podstawowych i gimnazjach to znakomita pomoc dla polonisty. Pogłębia wiedzę z zakresu współczesnej polonistyki. Rozbudza zainteresowanie literaturą i językiem ojczystym. Pomaga w organizacji procesu dydaktycznego w rozbudzaniu literackich i językowych zainteresowań uczniów, upowszechnia wiedzę o odmianach współczesnego języka polskiego.
W każdym numerze czytelnik znajdzie m.in. wiodący temat z języka polskiego, zgodny z podstawą programową realizowaną przez nauczyciela. W dotychczasowych wydaniach wiodącymi tematami były nauka pisania, czytania i mówienia. Wrześniowe wydanie poświęcone jest edukacji filmowej i roli filmu w nauczaniu języka polskiego.
W każdym wydaniu obok artykułów problemowych zamieszczane są gotowe scenariusze lekcji ukazujące jak można wykorzystać na zajęciach opisywaną tematykę. Praktycznych porad językowych udzielają najwybitniejsi uczeni: prof. Jerzy Podracki, Jan Miodek i Jerzy Bralczyk.
Wiadomości Historyczne
"WIADOMOŚCI HISTORYCZNE"
- jedyne czasopismo edukacyjne dla nauczycieli historii i wiedzy o
społeczeństwie na wszystkich poziomach nauczania i we wszystkich typach
szkół.
Pismo wydawane jest we współpracy i pod patronatem Polskiego Towarzystwa
Historycznego
Czasopismo:
prezentuje najnowsze badania historyków, osiągnięcia
historiografii polskiej i światowej, dzięki czemu stanowi znakomite
uzupełnienie treści podręcznikowych i komentarz do aktualnych
sporów historiograficznych;
informuje o najważniejszych wydarzeniach w dydaktyce
historii i wiedzy o społeczeństwie, wskazując główne kierunki
rozwoju tych dyscyplin;
zamieszcza scenariusze lekcji historii i wiedzy o społeczeństwie
dla wszystkich poziomów nauczania, pozwalające wzbogacić warsztat
pracy nauczycieli;
proponuje nowe strategie, metody i techniki nauczania,
łącząc teorię dydaktyczną z praktyką szkolną;
stanowi forum edukacyjne dla nauczycieli, dając możliwość
wymiany doświadczeń i prezentacji własnych innowacyjnych rozwiązań;
prowadzi stałe działy problemowe z myślą o praktyce
szkolnej i egzaminach zewnętrznych: "Źródła w edukacji historycznej
i obywatelskiej", "Testy i zadania" - z komentarzem
nauczycieli i ekspertów komisji egzaminacyjnych, "Region
w edukacji" - walory historyczne i dydaktyczne regionów w
Polsce i w Europie. Systematyczne gromadzenie tych materiałów
pozwoli każdemu nauczycielowi na stworzenie "Podręcznej Biblioteki
Wiadomości Historycznych";
zamieszcza rozmowy z historykami, nauczycielami, egzaminatorami,
przybliżając aktualne problemy edukacji historycznej;
jest Patronem medialnym Ogólnopolskiej Olimpiady Historycznej
i Konkursu Parlamentaryzm w Polsce, zamieszczając ich wyniki
oraz prezentując testy, zadania oraz najciekawsze prace i analizy
tekstów źródłowych laureatów.