Wydania specjalne

To znakomita pomoc dydaktyczna przy wprowadzaniu oraz utrwalaniu zasad pisowni, która proponuje naukę połączoną z zabawą. Dzięki niej można ułatwić oraz urozmaicić zajęcia poświęcone poprawnej pisowni, zmuszając dzieci do większej aktywności.

Pomoc gwarantuje nauczycielowi satysfakcję w procesie nauczania, a dziecku pozwala skutecznie zapamiętać zasady ortografii. Może być wykorzystywana w ramach tzw. kształcenia zintegrowanego w klasach I-III szkoły podstawowej, jak również podczas zajęć w świetlicy szkolnej czy w przedszkolu. W treści znajdują się m.in. inscenizacje na "Dzień Matki", "Dzień Ziemi", "Nowy Rok", "Pasowanie na ucznia" oraz wiele innych.

Na przykładzie siedmiu światowych metropolii - Nowego Jorku, Tokio, Bangkoku, Singapuru, Meksyku, Rio de Janeiro i Londynu - przedstawione są struktury wielkich miast i najistotniejsze funkcje, które megamiasta spełniają, takie jak centrum biznesu i polityki, centra kultury, nauki i turystyki, ośrodki przemysłu i handlu.

Na przykładzie tych miast omówione są różne aspekty życia i funkcjonowania wielkich aglomeracji, jak: komunikacja, bezpieczeństwo, rozwarstwienie społeczne, czy kwestie ochrony środowiska naturalnego.

Autorzy artykułów porządkują i definiują na nowo pojęcia miasta światowego, megamiasta, metropolii, obszarów metropolitalnych, zespołów miejskich, obszarów zurbanizowanych itp.

W zeszycie przedstawione są też polskie miasta aspirujące do roli metropolii, ich potencjał i szanse. Wydanie specjalne "Geografii w Szkole" jest bogato ilustrowane, zawiera obszerną statystykę związaną z rozwojem miast w ujęciu historycznym i współczesnym w najważniejszych dziedzinach.

Wiodące tematy to:

• Dlaczego występują trzęsienia ziemi i czy człowiek może się uchronić od ich skutków poprzez systemy ostrzegania, bezpieczne budownictwo etc.
• Skąd biorą się powodzie i czy można je uniknąć prowadząc racjonalną gospodarkę wodną?
• Jak powstają huragany i jak funkcjonują systemy ostrzegawcze wykorzystujące technikę satelitarną, łączność i media do uprzedzania o skutkach i siłe ich uderzenia?
• Kiedy się tworzą lawiny i jaka może być rola człowieka w ich zapobieganiu?
• Co wzbudza fale tsunami i czy istnieją skuteczne metody informowania ludzi o ich występowaniu?

Każdy z tematów uwzględnia wpływ rozwoju techniki i technologii na możliwości lepszego poznania mechanizmów powstawania poszczególnych zagrożeń, a w konsekwencji zwiększenia możliwości uniknięcia negatywnych skutków działania naturalnych żywiołów.

Szczególnie dużo uwagi poświęcono sylwetce i pisarstwu Wiesława Myśliwskiego, którego trzy powieści - ,,Kamień na kamieniu", ,,Widnokrąg" i ,,Traktat o łuskaniu fasoli" - należące do największych wydarzeń prozatorskich ostatnich kilkudziesięciu lat, poddane zostały wieloaspektowej analizie.

W numerze znajdują się wnikliwe interpretacje i oceny prozy wybranych współczesnych pisarzy - A. Stasiuka, P. Huelle, W. Dichtera. Ich powieści - rekomendowane przez znawców - winny stać się przedmiotem lekcyjnej refleksji.

Zawierać będzie m.in. następujące zagadnienia:

• Ćwiczenia językowo-obrazkowe jako zabawa na każdym poziomie edukacji języka polskiego - rebusy słowno-plastyczne;
• Zadania do lektur obowiązkowych m.in. "Makbeta" i "Potopu" oraz projekty działań dydaktycznych
• Wzorcowe analizy tekstów poetyckich, zgodne z wymaganiami nowej matury m.in. analiza tekstu Różewicza, analiza porównawcza trzech tekstów - Miłosz, Kochanowski, Sęp-Szarzyński; analiza wg klucza, ze wskazaniem najistotniejszych elementów tekstu i działań uczniów oraz analiza fragmentów prozy z pomysłem;
• Pomysł na lekcje języka polskiego na zastępstwie w liceum - wersyfikacja.
• Przegląd najciekawszych pomysłów ze starych podręczników, rozbudowany o metodyczną refleksję lub autorski pomysł realizacyjny.